رئيس التحرير: حسام حسين لبش
مدير التحرير: علي عجمي

الرئيس التونسي يستقبل التوأم بيسان وبيلسان كوكة بطلتا تحدي القراءة العربي 2025 ويؤكد اعتزازه بالتتويج

شارك

استقبل فخامة قيس سعيد رئيس الجمهورية التونسية الشقيقة في قصر قرطاج أمس التوأم بيسان وبيلسان كوكة بطلتَي تحدي القراءة العربي 2025، اللتان جرى تتويجهما باللقب خلال الحفل الختامي الذي أقيم في دبي لتكريم أصحاب المراكز الأولى في الدورة التاسعة من أكبر مسابقة للقراءة في العالم.

وأعرب الرئيس وفق بيان لرئاسة الجمهورية عن اعتزازه بهذا التتويج وباعتزاز التونسيين والتونسيات به، مقدماً أحر تهانيه للفائزتين اللتين أبهرتا الحضور وأثرتا صدى تصريحاتهما في أنحاء العالم بتميز بنائهما وعذوبة ألفاظهما، فقد جرى التعبير عن فصاحة اللغة العربية وبلاغتها في تصريحات يفوق عمرهما العقد.

وأكّد الرئيس خلال اللقاء الذي حضره والدا بطلتي تحدي القراءة العربي 2025 أن “بيسان وبيلسان كانتا سفيرتين لتونس ونعم هذا الصنف من السفراء”، داعياً إياهما إلى مزيد من العطاء.

تفاصيل التتويج والاحتفاء

وتقدم التوأم بيسان وبيلسان كوكة بالشكر إلى صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي “رعاه الله” ومؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية والقائمين على تحدي القراءة العربي ومنسقي الدول المشاركة في التحدي.

كانتا قد وصلتا سابقاً إلى مطار قرطاج الدولي قادمتين من دبي، حيث جرى استقبال حافل من والديهما ومسؤولين في وزارة التربية والمعنيين بالشأن التربوي والثقافي، وذلك تقديراً لإنجازهما الفريد واعتلائهما المركز الأول في الدورة التاسعة التي شهدت مشاركة غير مسبوقة تفوق 32 مليون طالب وطالبة من 132 ألف مدرسة وتحت إشراف 161 ألف مشرف ومشرفة.

ومنحت جائزة التوأم بقيمة نصف مليون درهم بعد فوزهما بالمرحلة النهائية التي أقيمت في دبي، بينما نال الطالب محمد جاسم إبراهيم من البحرين المركز الثاني وجائزة قدرها 100 ألف درهم، وذهبت المركز الثالث للطالبة مريم محمد شامخ من موريتانيا ونالت 70 ألف درهم.

كما شهد الحفل الختامي للدورة التاسعة تتويج سحر مصباح من مصر بلقب “المشرفة المتميزة” وجائزة قيمتها 300 ألف درهم، وحصلت رنا فريد سلمي من فلسطين على المركز الثاني وجائزة 100 ألف درهم، فيما ذهب المركز الثالث وأُعلنت جائزة 50 ألف درهم إلى زهرة حمد إبراهيم من الإمارات.

وفازت مدرستا عاتكة بنت زيد – الحلقة الأولى من الإمارات، وطرابلس الحدادين من لبنان مناصفة لقب “المدرسة المتميزة”، ونالت كل مدرسة جائزة بقيمة 500 ألف درهم، بينما حصدت ابتدائية ابن خلدون – النفل من السعودية المركز الثاني وجائزة 500 ألف درهم.

وفازت الطالبة ماريا حسن عجيل من العراق بلقب بطلة تحدي القراءة العربي 2025 في فئة أصحاب الهمم، ونالت جائزة قدرها 200 ألف درهم، وحصلت بسملة صلاح الدين سليمان من مصر على المركز الثاني وجائزة 100 ألف درهم، بينما حلّ الطالب ذو الفقار علي صبره من لبنان في المركز الثالث ونال 50 ألف درهم.

ونال جهاد محمد حسين فايد مراد من إيطاليا المركز الأول في فئة الجاليات وجائزة 100 ألف درهم، وحصل براء رضوان الزعيم من البرازيل على المركز الثاني وجائزة 70 ألف درهم، وذهبت المرتبة الثالثة إلى ليليا برهان من النمسا وجائزة 30 ألف درهم.

ووصل عدد المشاركين مع نهاية الدورة التاسعة من تحدي القراءة العربي إلى أكثر من 163 مليون طالب وطالبة، وسجل التحدي عبر تسع دورات أكثر من 927 ألف مشاركة للمدارس العربية، فيما بلغ إجمالي عدد المشرفين المشاركين في تسع دورات أكثر من 877 ألف مشرف ومشرفة قراءة.

وسجل تحدي القراءة العربي معدلات نمو هائلة في حجم المشاركة، بدءاً من الدورة الأولى التي استقطبت 3.6 مليون طالب وطالبة وصولاً إلى الدورة التاسعة التي شهدت أكثر من 32 مليون مشارك، بارتفاع يزيد عن 795% عما كان في الدورة الأولى.

يهدف تحدي القراءة العربي الذي أطلقه صاحب السموّ الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم في العام 2015 إلى أن يكون أكبر مسابقة ومشروع قراءة على مستوى العالم، ليعزز أهمية القراءة لدى الطلاب المشاركين على مستوى الوطن العربي والعالم، ويطور آليات الاستيعاب والتعبير عن الذات بلغة عربية سليمة، ويشجع الشباب العربي على استخدامها في تعاملاتهم اليومية، ويفتح باب المشاركة أمام الأهل والميدان التعليمي في العالم العربي لتأدية دور محوري في تغيير واقع القراءة وغرس حبها في الأجيال الجديدة.

يسعى التحدي إلى ترسيخ حب المعرفة والقراءة والاطلاع لدى الأجيال الجديدة وتزويدهم بالمعرفة اللازمة للمساهمة في بناء مستقبل أفضل، كما يسعى إلى صقل قدراتهم وشخصياتهم.

ويهدف أيضاً إلى بناء المنظومة القيمية للنشء من خلال اطلاعهم على قيم وعادات ومعتقدات الثقافات الأخرى، وهو ما يعزز مبادئ التسامح والتعايش وقبول الآخر، ويشجع الحوار والانفتاح الحضاري والإنساني.

مقالات ذات صلة