لا شكاوى من امتحان الكيمياء لطلبة الصف الثاني عشر

أجواء الامتحان والتقييم الرقمي

أبدى طلبة الصف الثاني عشر، في المسارين العام والمتقدم، ارتياحاً واسعاً، بعد انتهاء اختبار مادة الكيمياء للفصل الدراسي الأول، مؤكدين أن الامتحان جاء خالياً من أي مفاجآت، ومطابقاً بشكل دقيق للهيكل الاختباري الذي عممته الوزارة مسبقاً على المدارس.

أجمع الطلبة على أن الأسئلة اتسمت بالوضوح المباشر، وأن مستوى الاختبار جاء مناسباً للطالب المتوسط والمتميز على حد سواء، ما أسهم في رفع مستوى الاطمئنان لديهم منذ الدقائق الأولى لبدء الإجابة.

شهدت اللجان انسيابية واضحة في دخول الطلبة وخروجهم، مع تنظيم محكم داخل المدارس الحكومية والخاصة التي تطبق منهاج وزارة التربية والتعليم.

آراء الطلبة وتجارِبهم

أوضح عدد من الطلبة الذين امتحنوا مادة الكيمياء كونها ضمن مجموعة المواد الاختيارية، أن الامتحان جاء عادلاً، مشيرين إلى أن جميع الأسئلة اعتمدت بشكل كامل على الهيكل المعلن مسبقاً من الوزارة، ما أعطاهم مساحة للاستعداد الجيد دون الحاجة للبحث عن مصادر إضافية أو توقع أسئلة خارج الإطار المعتمد.

قال عدد منهم إن وضوح الصياغة وسهولة الانتقال بين الأسئلة مكنهم من إدارة وقتهم بكفاءة، وتخصيص جزء من الدقائق الأخيرة للمراجعة الدقيقة قبل تسليم الاختبار الإلكتروني.

وأشار آخرون إلى أن الامتحان كان بمثابة مكافأة للطلبة الذين التزموا بالدراسة وفق الدروس المحددة في الهيكل، مؤكدين أن عدم وجود أسئلة من خارج المنهج أو أسئلة تعتمد على الاستنتاج المعقد أسهم في رفع مستوى الثقة لديهم أثناء الحل.

أدى طلبة وطالبات الصف الثاني عشر في الشارقة وعجمان والعين صباح أمس امتحان الكيمياء، وكانت أسئلة الامتحان الإلكتروني المكونة من 30 سؤالاً من المنهج الدراسي وفق الهيكل المقرر الذي تم تحديده للطالبات والطلاب.

أكد عدد من الطلبة في مناطق العين والشارقة وعجمان أن الامتحان لم يواجههم صعوبات وأنه كان في مستوى جيد ومتوافقاً مع الوقت المحدد لانتهاء الامتحان، ما جعلهم مرتاحين وآملين بأن يكون امتحان الرياضيات القادم بنفس السهولة.

قال الطالب أمجد خليل من إحدى مدارس عجمان: «عشنا حالة من الرضا والارتياح في لجنة الامتحان، ولم نواجه أي معوقات أو صعوبات في أداء امتحان الكيمياء الذي أتت أسئلته على مستوى جيد، بل وكانت في متناول اليد».

وقالت ماسة عمرو حسن من الشارقة: «جاء امتحان مادة الكيمياء مباشراً وفي متناولنا كطالبات وطلاب، ويميل إلى السهولة، ومن دون احتوائه على أسئلة غير مألوفة».

أوضحت الطالبة روان بشير نواصرة من العين: «أسئلة الكيمياء كانت مستمدة من المحتوى الدراسي المقرر ومن نماذج سابقة تم التدريب عليها، مؤكدين أن الاختبار اتسم بالبساطة والوضوح».

الجودة التنظيمية والمتابعة الميدانية

نفذت فرق ميدانية متخصصة جولات تفقدية إلى عدد من المدارس في مختلف إمارات الدولة، بهدف متابعة سير الامتحان الإلكتروني، في إطار حرص الوزارة على تطبيق أعلى معايير الجودة في سير الامتحانات.

أكدت مدارس حكومية وخاصة مطبقة لمنهاج وزارة التربية والتعليم أن اليوم الامتحاني انتهى دون تسجيل أي شكوى أو ملاحظة رسمية.

أفادت إدارات بأن عملية توزيع الأسئلة داخل النظام الإلكتروني كانت منظمة، وأن الطلاب تمكنوا من التنقل بين الأسئلة بسلاسة، كما أن زمن الاختبار البالغ 120 دقيقة كان كافياً بشكل كامل للإجابة والمراجعة.

اعتُبرت هذه المعطيات مؤشراً إيجابياً على جودة الامتحان وصحة تطبيق هوية التقييم الجديدة المعتمدة هذا العام.

أدى طلبة الصف الثاني عشر في الشارقة وعجمان والعين صباح أمس امتحان الكيمياء، حيث أتت أسئلة الامتحان الإلكتروني البالغ عددها 30 سوالاً من المنهج الدراسي ومن الهيكل المقرر الذي تم تحديده للطاقم الطلابي.

تجدر الإشارة إلى حرص إدارات المدارس بشكل يومي على لقاء الطلبة والطالبات في المدرسة، وحثهم على التركيز في وضع إجاباتهم، وعدم التسرع في الحل.