تؤكد التحليلات الإعلامية أن ترند الخضار والفواكه الذي يستند إلى الذكاء الاصطناعي يظهر في مقاطع كوميدية تحمل معلومات أو نصائح، ويُنتشر بشكل واسع على منصات التواصل. وتتراوح المحتويات بين مشاهد فجائية وصوت عالٍ وتعبيرات ساخرة، ما يجعل المشاهدة تجربة ترفيهية أقرب إلى التنبيه السريع من توجيه تعليمي واضح. وتوضح أن هذه المقاطع قد تحمل توترات نفسية عبر أساليب عنيفة أو حادّة الأسلوب، مما يزيد التوتر والقلق لدى بعض الجمهور، خاصة الكبار.
التداعيات النفسية للترند
توضح الدكتورة مروة شومان أن غلبة المحتوى الذي يعتمد على الذكاء الاصطناعي قد تؤثر في العقل عندما يتضمن مشاهد صادمة أو أساليب عدوانية. وتشير إلى أن هذا التأثير يزداد عند الأطفال الذين قد يصعب عليهم التمييز بين الواقع والخيال الرقمي. وتؤكد أن التفاعل المستمر مع مثل هذه المقاطع قد يعزز الحس الساخر أو التصرفات المبالغة مع الأشياء اليومية، وهو ما يحتاج إلى وعي وتربية رقمية.
ويشير خبراء إلى صعوبة التمييز بين الواقع والخيال عند فئة من المستخدمين الأصغر سنًا، ما قد يجعلهم يظنون أن الخضار والفواكه يمكن أن تتصرف كالشخصيات في الفيديو. وقد يؤدي ذلك إلى سلوكيات غريبة تجاه الطعام لدى بعض الأطفال نتيجة التعرض المتكرر للمحتوى. كما يربط بعض المختصين بين عرض الخضار والفواكه في وضعيات ساخرة وبين تعزيز نمط تفكير ساخر لا يعكس الواقع، وهذا ما يستدعي مراقبة الاستهلاك.
التعامل الآمن مع الترند
يدعو الخبراء إلى ضبط المشاهدة والتمييز بين الترفيه الرقمي والواقع، وتدارك تأثيره على المزاج والصحة النفسية. ويقترحون وضع حدود زمنية للمشاهدة ومراقبة المحتوى من قبل الأهل للمراهقين والأطفال لتقليل التعرض للمشاهد العنيفة أو الحادة. كما يحثون على تعليم الأطفال مهارات التفكير النقدي وتفسير أن الفيديوهات ليست حقائق، وأن التفاعل معها يجب أن يبقى ضمن إطار الترفيه الآمن.
يمكن أن تكون الترندات أداة تعليمية وترفيهية إذا أُديرت بعقلانية وبمراقبة الصحة النفسية للمشاهدين. يظل الاعتماد على الاعتدال والتحليل الهادئ هو الطريقة الأمثل للاستفادة من المحتوى دون إيذاء المزاج أو الحركة العاطفية. وينبغي أن تكون لدى الأسرة والمربين استراتيجيات واضحة لفهم الفروق بين الواقع والخيال وتقدير الأشياء اليومية بشكل صحي.
