مظفر إسماعيل – الإمارات نيوز:
تبدأ وزارة التربية والتعليم، اليوم الأحد، عملية تقييم المدارس الحكومية بهيئة ومعايير وآليات جديدة، تتماشى مع الخطة التطويرية للتعليم التي شرعت بها الوزارة، لتشمل في المرحلة الأولى 162 مدرسة، وتستمر عملية التقييم لجميع المدارس حتى نهاية 2017.
ونظمت الوزارة في وقت سابق، لقاء تعريفيا حول عملية التقييم الجديدة، وماهية خطواتها وكل ما يتصل بها من أمور، وذلك في كليات التقنية العليا للطالبات بدبي، حيث التقت معالي “جميلة المهيري” بنحو 500 من القيادات التربوية ومدراء النطاق ومدراء المدارس، بهدف الإعلان عن موعد التقييم، والتعرف أكثر إلى آلياته ضمن الإطار الجديد الموحد لعملية التقييم على مستوى الدولة.
وأوضحت معالي جميلة المهيري، أن أهمية عملية تقييم المدارس تكمن في دورها المحوري المهم لضمان جودة التعليم، لأنها تكاد تكون مرجعية علمية منهجية يمكن للحكومات من خلالها أن تضمن نوعية التعليم، مشيرة إلى أنه “بدون تقييم شامل للمدارس لا يمكن فعلياً تحقيق هذا الهدف”.
وأضافت أن عملية تقييم المدارس تسهم في تحديد مستوى المدارس، ونقاط القوة والضعف، وتطوير كفاءة وفاعلية المدارس، وإمداد أولياء الأمور والطلبة والمدارس والمستثمرين في القطاع الخاص ووزارة التربية بالمعلومات والتفاصيل المتعلقة بكل مدرسة، والتي تعكس الصورة الحقيقية لواقع كل مدرسة واحتياجاتها، وتوضيح دور ومسؤوليات كل من المدرسة والوزارة في إحداث التحسين والتطوير اللازم.
وشددت معاليها على أهمية الاستعداد والتحضير لعمليات الرقابة، المتمثلة في فهم إطار معايير التقييم والرقابة المدرسية ومنهجية تطبيقه، كونه يستند إلى تقييم الأثر وليس تقييم الجهود، وقيام كل مدرسة بعمليات تقييم ذاتي لأدائها، وجمع الأدلة وتحليل البيانات، وإصدار الأحكام على جوانب عملها بكل واقعية ومصداقية، مشيرة إلى أنه في هذا الصدد تم تنفيذ تدريب للمجموعة الأولى من مديري المدارس على التقويم الذاتي للمدرسة.
